Uma equipe de especialistas da Unidade Neuropediatrica do Clínica da Universidade de Navarra colaborou com a empresa Nesplora na criação de um dispositivo que consiste num 'software' destinado a obter, de forma rápida e precisa, o diagnóstico de Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).

O novo programa consiste em um teste, chamado 'Sala de aula', e possui óculos especiais, que incorporam sensores de movimento e fones de ouvido, que são colocados antes que a criança inicie o teste. Graças ao design gráfico 3D, o paciente tem a sensação de estar em uma das mesas de sala de aula virtual, semelhante ao de uma turma da escola, onde ele será cercado por outros alunos e terá um professor à sua frente explicando no quadro-negro . O software do dispositivo atualiza a perspectiva da sala de aula com base nos movimentos da cabeça da criança para que, em todos os momentos, mantenha a sensação de estar dentro dela. Segundo fontes da empresa, ele é desenhado para avaliar os processos de atendimento e facilitar o diagnóstico dos distúrbios causados ​​pelo déficit de atenção.

Os fatores mais importantes que a nova ferramenta avalia são: a propensão da criança a ser distraída, o grau de desvio do foco de atenção e a atenção dividida (a auditiva e a visual) simultaneamente

O teste é especialmente novo no que diz respeito à avaliação neuropsicológica do paciente, pois, como destaca a Dra. Nerea Crespo, psicóloga educacional da Clínica de Navarra, além de fornecer informações sobre suas funções cognitivas, como a capacidade de manter a atenção ou o controle impulsividade, que também pode ser avaliada por outros testes, ele faz em um mundo virtual, que recria um contexto semelhante à vida real.

Enquanto o paciente realiza o teste, o software obtém os dados objetivos que medem o nível e a maneira como ele completa os diferentes tipos de exercícios; os resultados obtidos são processados ​​pelo programa de computador e, em um período de aproximadamente 20 minutos, o especialista recebe um relatório completo.

Os fatores mais importantes que valorizam a nova ferramenta são: a propensão da criança a ser distraída, o grau de desvio do foco de atenção e a atenção dividida (auditiva e visual) simultaneamente. Também verifica a atividade motora da criança e favorece sua cooperação, porque é um teste muito semelhante ao videogamese isso é muito atraente para o paciente pequeno.

Entre as vantagens oferecidas pelo uso da nova ferramenta, especialistas destacam que ela permite medir, simultaneamente, a atenção auditiva e visual, além de quantificá-las, de forma independente; Desta forma, pode ser determinado em que momentos e em que tipos de distrações de processamento ocorrem no paciente.

Fonte: EUROPA PRESS

Episódio #4: Avaliação Técnica e Diagnóstico Computadorizado (Setembro 2019).