Uma pesquisa realizada pelo Instituto de Neurociências de Castilla y León (Incil) provou o quanto é importante expor crianças pequenas a certos sons para estimular a sensibilidade auditiva e facilitar o aprendizado.

No estudo, que foi realizado com ratos, eles descobriram que uma área de cérebrochamado de colículo inferior, desempenhou um papel importante ao desenvolver ou manter um sensibilidade para certos estímulos auditivos para aqueles que foram expostos aos animais.

A hipersensibilidade dos músicos aos estímulos auditivos torna-os capazes de apreciar a diferença entre dois pianos, porque eles desenvolveram a capacidade de discriminar sons, já que eram pequenos.

Na opinião dos pesquisadores, o papel desempenhado pelo colículo inferior poderia ter repercussões significativas em várias atividades humanas, como o aprendizado de linguagens que, como foi comprovado, são mais simples e mais efetivas quando se trata de crianças pequenas. Nesse sentido, um dos autores do estudo, Manuel Sánchez Malmierca, afirma que, assim como o córtex cerebral, o colículo também está envolvido na audição.

O processo pelo qual os neurônios subcorticais desenvolvem sensibilidade aos estímulos auditivos recebidos está relacionado com a capacidade do cérebro de se adaptar a diferentes situações, uma "plasticidade" que é maior na primeira fase da infância e que vai embora perdendo com a idade. Assim, quando esses neurônios são estimulados com um som específico, há uma variação em sua sintonia habitual. Isso pode explicar a hipersensibilidade dos músicos, o que os torna capazes de apreciar a diferença entre dois pianos, porque eles desenvolveram a capacidade de discriminar sons desde que eram pequenos.

Além da música, ela pode ser aplicada na prática para o ensino de línguas porque, como explica Sánchez Malmierca, para uma criança aprender uma língua estrangeira, é recomendável que você assista aos programas infantis favoritos nessa outra língua, por exemplo, inglês. já que absorverá muito facilmente tanto o vocabulário quanto a gramática, bem como a maneira correta de pronunciar palavras. Isso é particularmente útil em crianças de três a oito anos de idade.

Diálogos do Brincar #2: 'Criança e Natureza', com Gandhy Piorski (Setembro 2019).