No início do ano escolar aumenta o esforço visual que as crianças têm para realizar todos os dias: ler e escrever, usar o computador, estudar ... Estima-se que entre 5 e 10% dos pré-escolares e 25% das crianças da escola problemas visuais como miopia, hipermetropia, astigmatismo ou estrabismo, entre outros; Além disso, a miopia é uma desordem visual que está aumentando entre os alunos.

Isto, como o Presidente do Conselho Geral de Faculdades de Oculistas-Optometristas, Juan Carlos Martínez Moral, é principalmente devido ao fato de que agora as crianças passam mais e mais tempo envolvidas em atividades em que é necessário fazer um grande esforço de visão de perto, como estudar com o computador, brincar com o console, ver televisão, ou ler. No entanto, apenas uma em cada quatro crianças espanholas em idade escolar revê a visão pelo menos uma vez por ano.

Entre 5 e 10% dos pré-escolares e 25% das crianças em idade escolar apresentam problemas visuais, como miopia, hipermetropia, astigmatismo ou estrabismo

Em muitos casos, a origem do que conhecemos do fracasso escolar, e que se caracteriza por notas ruins ou falta de interesse nos sujeitos, está em algum defeito visual que os impede de acompanhar o ritmo das aulas, atendendo às explicações do quadro-negro. , ler rapidamente e de forma abrangente e estudar confortavelmente, o que implica um atraso na aprendizagem.

Martinez Moral observa que quase 30% dos casos de insucesso escolar estão associados a problemas visuais de crianças, um fato desconhecido para a maioria dos pais.

Diagnóstico precoce

Como as crianças, especialmente as crianças mais novas, geralmente não se queixam de problemas de visão, pode ser difícil detectá-las. O Dr. Fernando Llovet, Diretor Médico da Baviera Clinic, alerta que quanto menor a criança, mais difícil é detectar que ele tem um problema visual e que, por isso, é essencial monitorar seus olhos desde os primeiros meses de vida, tudo quando ele começa a assistir TV ou joga jogos ou trabalha de perto. Llovet explica que as crianças pequenas se acostumaram a ver mal e é por isso que não percebem que têm um problema visual, e são os adultos que devem permanecer atentos.

Martinez Moral lembre-se da necessidade de fazer revisões visuais para os menores e também avaliar sua compreensibilidade, e aconselha a levá-los ao consultório do optometrista pelo menos uma vez por ano.

Além desta revisão anual, os pais e professores devem estar cientes dos sinais que geralmente indicam a existência de problemas visuais em crianças, e que são detalhados abaixo:

  • Ele franze a testa, pisca ou vira a cabeça e o pescoço para olhar de longe ou de perto.
  • Seus olhos ficam irritados quando ele escreve ou lê, ele pica e esfrega as pálpebras com freqüência.
  • Ele freqüentemente sofre de dor de cabeça.
  • Como resultado de um déficit na percepção de profundidade, é fácil tropeçar.
  • Torcer um olho
  • Cometer muitos erros ao copiar palavras do quadro.
  • Ele tem baixa compreensão de leitura para sua idade.
  • Tem uma sensibilidade à luz excessiva (fotofobia).
  • Tente não fazer atividades que requeiram uma boa visão em close-up, como fazer lição de casa ou leitura, ou visão de longe, como praticar esportes ou jogos.
  • Tende a sentar-se muito perto da televisão ou está muito perto dos livros.

Se o seu filho tiver algum destes sintomas, você deve pedir a um oftalmologista-oftalmologista para realizar um exame visual e ocular completo, uma vez que a detecção precoce de disfunções visuais é vital para estabelecer um tratamento correto.

Qual é a revisão ocular?

Para que o sentido da visão se desenvolva adequadamente, ambos os olhos devem funcionar adequadamente durante a infância, portanto, durante os primeiros anos da infância, as revisões ajudarão a descartar patologias e alguns erros de refração que mais tarde poderiam ser irremediável. O olho não amadurece completamente até a idade de cinco anos, portanto, é um estágio fundamental para identificar e corrigir possíveis anomalias. De acordo com os especialistas da Baviera Clinic, metade das deficiências oculares sofridas por adultos poderiam ter sido evitadas durante a infância, daí a importância do diagnóstico precoce de qualquer distúrbio visual.

O oftalmologista-optometrista verifica as diferentes funções da visão que intervêm na aprendizagem:

  • Visão a curta e longa distância.
  • Acuidade visual: Ele é avaliado em diferentes distâncias, de modo que os pacientes possam ler, distinguir as letras da placa corretamente e usar o computador sem problemas.
  • Alojamento: os olhos devem ser capazes de se concentrar em um objeto e mudar o foco de um ponto para outro, de tal maneira que a atenção vai do livro para o enceramento, e vice-versa.
  • Alinhamento visual e motilidade ocular: de modo que uma pessoa possa ter uma percepção apropriada da profundidade, é necessário que os músculos do olho convergem e foquem no mesmo objeto.
  • Visão binocular: é necessário que ambos os olhos estejam coordenados para que o cérebro consiga mesclar, em uma única imagem, as imagens que cada um deles envia a ele.
  • Movimento ocular: A criança deve seguir as linhas de uma página de forma adequada e eficiente ao ler ou copiar informações rápida e facilmente de um quadro negro ou de uma folha.

Fontes: Conselho Geral de Escolas de Oculistas-Optometristas e Clínica Baviera

Oftalmologia Pediátrica Renovar Cliniped (Outubro 2019).